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曲阜徐峰

 
 
 

日志

 
 

2009年5月14日  

2009-05-14 11:19:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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曲阜市地理课堂教学质量评价表

课题:                          执教教师:              时间          

要素

项目

%

(红色字体的三项为“一票否决”项目,违背者不能确定为“良好”及以上的等级)

权  重 

等级评定

评价方式(

单  

项  

总   分  

优  秀  

一  般 

教学

设计

20%

1体现学生为主体、教师为主导、以学生发展为本的教学思想。

2.教学目标科学、明确,符合课程标准和学生实际,有利于学生的理解和落实。

3.教材、乡土素材或其他教学资源的挖掘与使用合理。情境创设和问题设计科学,有创意,但不哗众取宠。

10

 

 

 

 

5

 

 

 

5

 

 

 

教学

过程30%

1.教学重点突出,难点分解,对教学深度、广度的把握准确,达成方式科学有效。

2.教学流程优化,教学环节安排合理,教学节奏快慢有度。

3.重视学习方法引领与能力培养,有利于激发学生的学习热情和智慧,体现出积极的情感、态度和价值观。

4.教师教和学生学有机结合,学生活动的过程和内容设计科学,有必要、有价值、可调控,不能为活动而活动。

5.选用教学媒体讲求实用,学案设计科学,使用充分。实验、教具或现代教学手段的使用适时、适量、适度。 

6.课堂训练形式多样,例题、练习和作业的选取典型,数量、难度适宜,有利于减轻课业负担,促进学生智能的全面发展。

10

 

 

 

 

10

 

 

 

5

 

 

 

5

 

 

 

5

 

 

 

5

 

 

 

教学效果30%

1较好的完成教学任务,基本实现三维教学目标,关注学生的落实情况。

2.教师的引领和点拨到位,课堂训练具有较高的实效性。

3.课堂气氛活跃有序,活而不乱,学生能够积极主动参与教学活动,有教学亮点和学生精彩的智慧生成。

10

 

 

 

 

10

 

 

 

10

 

 

 

教学素养20%

1.基本功扎实,教学语言生动精炼、表达严谨,教态大方。

2.没有出现严重的知识性错误,板书、板画、板图等设计合理、书写规范。

3.课堂控制能力强,课堂生成或教学意外的处理得当,体现出较高的教学机智。

4没有出现违背教学常规和职业道德的教学事故

5

 

 

 

 

5

 

 

 

5

 

 

 

5

 

 

 

总评

 

总分:

 

意见与建议:

 

 

 

评委签名:

 

 

单项

 20      

单项

  30     

总分

100

优秀

20--17

30--26

100--85

良好

17--14

26--22

85--75

一般

14--10

22--18

75--60

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